思想と構想

私たちは、教育や知が持つ本来の価値を、
社会と未来に正しくつなぐために存在しています。

多くの大学や教育機関には、
世界に誇るべき研究、思想、知恵があります。

しかしその多くは、
国境や制度、発信手段の壁によって
十分に届いていないのが現実です。

本質的な課題は、
「何を学ぶか」ではなく、
「その知を、どう構想し、どう社会に活かし続けるか」
という構造にあります。

Startorは、
教育機関や学びの現場と同じ目線に立ち、
思想を言語化し、構想へと編み直し、
実装できる形で社会につなぐパートナーです。

私たちが重視するのは、
構想 → 実行 → 検証 → 改善
が循環し、知が蓄積され、
次の世代へ引き継がれていく仕組みを
教育の内側に残すこと。

構想は、机上で終わらせません。
教育の価値が、世界のどこかで
誰かの希望や救いになる未来を信じ、
現場まで踏み込み続けます。

代表紹介

（Founder＆CEO）

私の根底にある想いは、「世界で活躍する人間になりたい」
という、ごくシンプルな願いでした。

そのために必要だと感じたのが、言語、そして学ぶ力でした。
私はその答えを確かめるため
オーストラリアへのワーキングホリデーを選びました。

しかし現実は、想像以上に厳しいものでした。
英語ができないことで仕事を得ることも
安心して生活することも難しく、
詐欺被害や突然の住居退去、頼れる人のいない孤独の中で
自分の未熟さと悔しさを何度も突きつけられました。

それでも「学ぶこと」だけはやめませんでした。
完璧でなくても伝えようとする姿勢が、少しずつ言葉を生み、
やがて人との関係をつくり、人生を動かし始めました。

この経験を通して確信したことがあります。
学ぶ姿勢は、人の未来を確実に広げる力を持っている
ということです。

日本は文化・教育・価値の面で世界から高い評価を受けています。
それにも関わらず、その可能性の多くが「伝えきれていない」
という理由だけで、世界に届いていない現実があると感じました。

一方で、海外では日本の文化や思想に惹かれ、
自ら日本語を学ぼうとする人たちが確かに存在しています。

だから私は、外から評論する立場ではなく、
価値と人をつなぎ、可能性を広げる側に立つことを選びました。
若さや未熟さを自覚したうえで、なお現場に入り続けるのは、
世界へ向かって挑戦できる人が一人でも増えてほしいと
願っているからです。

この取り組みが、日本国内にとどまらず、
学びを求める世界中の人々の力になることを、
私は本気で信じています。

強きものは弱きものを救う
その連鎖が、社会を少しずつ良くしていく。

そのきっかけを生み出すために、
私はこれからも、学び、つなぎ、挑戦し続けます。